Воспитательная система

Устройство

Средняя школа:

• Двухэтажное здание городского типа  с классами-кабинетами; спортивным залом; столовой; мастерскими;  библиотекой; медицинским  кабинетом,кабинетами логопеда, психолога.
• Территория, школьный участок;
• Педагогический коллектив: учителя, учащиеся
• Родители и  жители  поселка.
• Стадион с зеленым покрытием

Теоретическая концепция

Принципы, основные направления

• Принцип природосообразности;
• Принцип культуросообразности;
• Принцип целенаправленности;
• Принцип гуманистической  направленности;
• Принцип этичности;
• принцип непрерывности;
• принцип эффективности  социального взаимодействия;
• принцип социальной  адекватности;
• принцип демократизации;
• принцип вариативности;

Педагогические теории, ведущие идеи

Наряду с собственными  разработками в школе довольно успешно используются идеи таких видных педагогов, как В.А. Сухомлинский, И.П. Иванов, К. Кожахметова, Н.П. Капустин, В.А. Караковский.Воспитательная работа построена на основе Программы Ориентир и Концептуальных основ воспитания,утвержденных приказом МОН Республики Казахстан от 22 апреля 2015 года.

• Педагогика гуманизма;
• Народная педагогика;
• Педагогика сотрудничества;
• Программа изучения уровней воспитанности;

Создание условий для развития личности

Педагогический коллектив стремится создать в школе в первую очередь условия для гармоничного развития личности на уроках и во внеурочное время: кружков эстетического, естественно-математического, спортивного направления.

Блок целей

• Развитие личности каждого ученика, его индивидуальности, культуры, творческих способностей;
• Обеспечение личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании;
• Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам  человека, к государственным символам, национальным  традициям;
• Максимальное развитие познавательных интересов учащихся, их творческих способностей, общеучебных умений, навыков самопознания и самообразования;
• Формирование личностно и профессионально значимых  качеств;

Общность людей

• Учителя и ученики
• Администрация: директор школы, зам. директора по учебной работе, по воспитательной  работе;
• Социальный педагог
• Старшая вожатая;
• Школьный психолог;
• Медицинский работник;
• Логопед
• Арендатор столовой;
• Жители поселка;
• Родители;

Деятельность

• Диагностическая
• Учебно-познавательная;
• Трудовая;
• Общественно-полезная;
• Эстетическая
• Ценностно-ориентированная
• Художественно-творческая
• Спортивно-оздоровительная
• Коррекционная

Сеть отношений

• Сотрудничество
• Сотворчество
• Соуправление
• Совместная деятельность с родительской общественностью

Школа стремится к демократическому стилю общения при высоком уровне дисциплины.

Технологии:

• Инновационные технологии;
• ПТ И.П. Подласого;
• Технология критического мышления;
• Формирование здоровье сберегающих технологий
• Методика коллективной творческой деятельности;

Среда, освоенная школой

г. Актобе, сельский акимат, поселок Курайли, детский сад, Городской дворец  школьников, ГСЮТ, ГСЮН, центр  юношеского и детского творчества, ДЮСШ, оздоровительный центр ФОК, ГЦТТ, драмтеатр им. Т. Ахтанова, кукольный  театр «Алакай», музеи, выставки, цирки, Кураилинский Дом Культуры. Международные и межрегиональные контакты.